河南省正阳县人民法院坚持“标本兼治，寓教于审，惩教结合”的方针，采取“三点连一线”法教育挽救失足青少年，收到了良好的效果。

    该院在审理未成年人犯罪案件时，注意摸清少年犯的思想根源，找到“感化点”，掌握案情；找到“服务点”，发现长处；找到“进取点”，帮其悔过自新，重新做人，将“三点连一线”法贯穿于庭审过程中。

    所谓“感化点”，是指摸清少年犯犯罪的主、客观因素，消除他们的抵触情绪。

    所谓“服务点”，是指吃透案情，通过法制教育，使少年犯认罪服法。

    所谓“进取点”，是庭审教育的关键。一是在少年犯认罪服法后指明出路。二是对被宣告缓刑的少年犯尽可能说服社会有关方面接受他们，不让歧视他们，给他们以出路。16岁的某中学学生李民（化名）受人指使盗窃，被法院判处缓刑后回到社会，当地居民对他指指点点，李民感觉无脸见人，产生破罐破摔的念头。该院一方面对李民采取判后回访教育，一方面到当地宣讲法律，向农民解释李民因受人指使误入歧途的，当地居民改变了对李民的看法，李民回到学校后，学习成绩一直名列前茅。

    今年年初至今，该院共审结未成年人案件14件，未成年被告人26人，被宣告缓刑的7名未成年人回归社会无一人重新犯罪，既有力地惩罚教育了犯罪少年犯，又有效地保护了未成年人的合法权益。